Αντιπολεμική

Σε ποιες περιπτώσεις νομίζετε ότι δικαιολογείται η βία, αν υπάρχει;

Πώς μπορούν τα σχολεία και οι κοινότητες να διδάξουν καλύτερα τη σημασία της ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων;

Τι ρόλο πιστεύετε ότι παίζουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στην προώθηση της ειρήνης ή στην υποκίνηση συγκρούσεων;

Πώς θα άλλαζε ο κόσμος εάν οι στρατιωτικοί προϋπολογισμοί χρησιμοποιούνταν για εκπαίδευση και υγειονομική περίθαλψη;

Αν μπορούσατε να προσφέρετε μια λύση για τη μείωση των παγκόσμιων εντάσεων χωρίς πόλεμο, ποια θα ήταν αυτή;

Μπορείτε να φανταστείτε έναν κόσμο όπου οι διεθνείς διαφορές επιλύονται μέσω ενός παγκόσμιου «δικαστηρίου» και όχι μέσω μαχών;

Πιστεύετε ότι οι προσωπικές εμπειρίες με επιθετικότητα ή καλοσύνη έχουν σημαντικό αντίκτυπο στη στάση κάποιου απέναντι στον πόλεμο;

Αν είχατε τη δύναμη να επιλύσετε μια ιστορική σύγκρουση ειρηνικά, ποια θα επιλέγατε και γιατί;

Τι αντίκτυπο έχει η πίεση των ομοτίμων στις αποφάσεις που λαμβάνουν οι ηγέτες σχετικά με τον πόλεμο ή την ειρήνη;

Ποιο ιστορικό κίνημα ειρήνης πιστεύετε ότι είχε τον μεγαλύτερο αντίκτυπο και γιατί;

Πόσο συχνά βλέπουμε παραδείγματα αποτελεσματικής επικοινωνίας και οικοδόμησης ειρήνης στην καθημερινή μας ζωή και μπορούμε να τα επαναλάβουμε σε μεγαλύτερη κλίμακα;

Πώς πιστεύετε ότι έχουν εξελιχθεί οι απόψεις της κοινωνίας για τον πόλεμο και την ειρήνη με την έλευση του Διαδικτύου;

Σε ταινίες και τηλεοπτικές εκπομπές, πώς απεικονίζονται συχνά η ειρήνη και ο πόλεμος και ποια μηνύματα πιστεύετε ότι στέλνουν;

Γιατί πιστεύετε ότι κάποιοι άνθρωποι είναι πρόθυμοι να ρισκάρουν τη ζωή τους για να διαμαρτυρηθούν κατά του πολέμου;

Τι ρόλο πιστεύετε ότι παίζει η εκπαίδευση είτε στη διαιώνιση είτε στην πρόληψη των πολέμων;

Θα μπορούσε η μάθηση για διαφορετικούς πολιτισμούς και ιστορίες να μειώσει την πιθανότητα συγκρούσεων και γιατί ή γιατί όχι;

Πώς επηρεάζει η απειλή του πολέμου τα συναισθήματά σας για το μέλλον σας και το μέλλον του πλανήτη;

Εάν ήσασταν υπεύθυνος για την πολιτική επίλυσης συγκρούσεων του σχολείου σας, ποια τακτική θα χρησιμοποιούσατε για να προωθήσετε την ειρήνη μεταξύ των μαθητών;

Ποιο τραγούδι ή μουσικό κομμάτι σας κινεί προς σκέψεις ειρήνης και ποιο είναι το μήνυμά του;

Πώς θα υποστηρίζατε ότι η ειρήνη δεν είναι απλώς η απουσία πολέμου, αλλά κάτι πιο ενεργητικό;

Πώς θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν καλύτερα οι πόροι που χρησιμοποιούνται για τον πόλεμο εάν ανακατευθύνονταν σε ειρηνευτικές προσπάθειες;

Τι πιστεύετε ότι χρειάζεται για να συγχωρήσετε κάποιον και πώς σχετίζεται αυτό με την ειρηνική επίλυση μεγαλύτερων συγκρούσεων;

Έχετε επιλύσει ποτέ μια διαφωνία με μια δημιουργική λύση που απέφευγε κάθε μορφή επιθετικότητας;

Μπορεί να υπάρξει ποτέ ένας δικαιολογημένος λόγος για να ξεκινήσει ένας πόλεμος;

Ποιο ρόλο πιστεύετε ότι πρέπει να παίζει η αγάπη και η ενσυναίσθηση στη διεθνή πολιτική;

Είναι ποτέ αποδεκτό να θυσιάζουμε ζωές για το ευρύτερο καλό ή θα πρέπει η διατήρηση κάθε ανθρώπινης ζωής να είναι η πρώτη μας προτεραιότητα;

Ποιες προσωπικές θυσίες θα ήσασταν διατεθειμένοι να κάνετε για να διασφαλίσετε τη διατήρηση της ειρήνης;

Πώς θα σας φαινόταν αν ανακαλύπτατε ότι μια πτυχή της καθημερινότητάς σας υποστήριζε άμεσα μια σύγκρουση κάπου στον κόσμο;

Έχετε επηρεαστεί βαθιά εσείς ή κάποιος που γνωρίζετε από τη στρατιωτική θητεία ή την απουσία πολέμου;

Πώς επηρεάζουν οι δημόσιες εκδηλώσεις μνήμης προηγούμενων πολέμων και συγκρούσεων τη στάση μας απέναντι στους σημερινούς πολέμους;

Εάν ένας φίλος μιλούσε υπέρ της στρατιωτικής δράσης, πώς θα ξεκινούσατε έναν ουσιαστικό και με σεβασμό διάλογο;

Ποιες μικρές, καθημερινές ενέργειες πιστεύετε ότι συμβάλλουν σε μια κουλτούρα ειρήνης;

Πιστεύετε ότι η επιλογή βιντεοπαιχνιδιών, ταινιών ή βιβλίων μπορεί να επηρεάσει τις απόψεις σας για την επίλυση συγκρούσεων;

Πώς αντιδράτε σε πατριωτικές εκδηλώσεις που περιλαμβάνουν στρατιωτικά στοιχεία και τι λένε για τις απόψεις της κοινωνίας μας για τον πόλεμο;

Μπορούν οι πράξεις καλοσύνης στην κοινότητά μας να έχουν κυματιστικές επιπτώσεις στην παγκόσμια ειρήνη;

Πώς πιστεύετε για το επιχείρημα ότι η προετοιμασία για πόλεμο διασφαλίζει την ειρήνη (ειρήνη μέσω δύναμης) έναντι του αφοπλισμού που οδηγεί στην ειρήνη;

Θα υποστηρίζατε έναν φίλο ή μέλος της οικογένειας που αποφάσισε να συμμετάσχει σε μια ειρηνική διαμαρτυρία κατά του πολέμου και γιατί;

Κατά τη γνώμη σας, είναι δυνατόν να υποστηρίζουμε την ειρήνη χωρίς να θεωρούμε αντιπατριωτικό ή αφελή;

Πώς αντικατοπτρίζει η επικράτηση των ιστορικών αναπαραστάσεων μαχών ή των πολεμικών αθλημάτων την άποψη της κοινωνίας μας για τον πόλεμο και τις συγκρούσεις;

Ποια ιστορικά παραδείγματα μη βίαιης αντίστασης σας εμπνέουν περισσότερο όταν σκέφτεστε πώς να αντιμετωπίσετε την αδικία σήμερα;

Ποιες καινοτομίες ή μελλοντικές τεχνολογίες φαντάζεστε ότι θα μπορούσαν να συμβάλουν στην πρόληψη του πολέμου;

Όταν αντιμετωπίζετε έναν νταή, πώς θα μπορούσατε να αφοπλίσετε την κατάσταση χωρίς να χρησιμοποιήσετε βία;

Όταν ακούτε νέα για την υπογραφή μιας συνθήκης ειρήνης, αισθάνεστε αισιόδοξοι ή δύσπιστοι και γιατί;

Πώς νιώθετε όταν βλέπετε εικόνες ή ειδήσεις για πόλεμο και σύγκρουση και γιατί πιστεύετε ότι συμβαίνει αυτό;