क्या अनिर्दिष्ट अप्रवासियों को उनके निवास करने वाले राज्य के भीतर सार्वजनिक कॉलेजों में राज्य-ट्यूशन दरों की पेशकश की जानी चाहिए?

कल्पना करें कि आप अपना पूरा जीवन एक राज्य में रहे, लेकिन कानूनी निवासी नहीं थे; राज्य से बाहर ट्यूशन शुल्क लिए जाने पर आप कैसा महसूस कर सकते हैं?

सार्वजनिक कॉलेजों में गैर-दस्तावेजी छात्रों को शामिल करना सभी छात्रों के शैक्षिक अनुभव को कैसे चुनौती दे सकता है या समृद्ध कर सकता है?

क्या इस बात पर विचार करते समय कि राज्य में ट्यूशन दरों का हकदार कौन है, एक दस्तावेजित छात्र और एक गैर-दस्तावेजीकृत छात्र के बीच योग्यता में कोई अंतर है?

आपके राज्य में कार्यबल और अर्थव्यवस्था के लिए सार्वजनिक कॉलेजों में गैर-दस्तावेज आप्रवासियों को शिक्षित करने के क्या निहितार्थ हैं?

अपने भविष्य के लिए अपने सपनों पर विचार करें; यदि सस्ती शिक्षा तक आपकी पहुंच सीमित होती तो ये कैसे बदल सकते थे?

’निष्पक्षता’ की धारणा पर विचार करें: क्या गैर-दस्तावेज आप्रवासियों को राज्य में ट्यूशन प्रदान करना उन करदाताओं के बराबर है जो सार्वजनिक कॉलेजों को वित्त पोषित करते हैं?

आपकी राय में, गैर-दस्तावेजी आप्रवासियों के लिए शिक्षा लाभ बड़े पैमाने पर समुदाय और समाज में कैसे योगदान करते हैं?

यदि कानूनी नागरिकता स्थिति के बिना कोई मित्र उच्च शिक्षा के लिए प्रयास कर रहा है, तो आप राज्य में ट्यूशन के उनके अधिकार के पक्ष या विपक्ष में क्या तर्क देंगे?

राज्य में ट्यूशन का भुगतान करने का अवसर आपके समुदाय में गैर-दस्तावेजी छात्रों की प्रेरणा और शैक्षणिक क्षमता को कैसे प्रभावित करेगा?