ต่อต้านคอร์รัปชั่น

คุณอยากจะทิ้งมรดกประเภทใดไว้ในแง่ของพฤติกรรมที่มีจริยธรรมและความซื่อสัตย์?

เหตุการณ์ปัจจุบันในประเทศของคุณหรือทั่วโลกมีอิทธิพลต่อความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับการทุจริตอย่างไร

เยาวชนสามารถใช้กลยุทธ์ประเภทใดเพื่อต่อต้านแรงกดดันจากการมีส่วนร่วมในการทุจริตได้?

ความไม่ยุติธรรมในสถานการณ์เล็กๆ สามารถนำไปสู่ปัญหาความซื่อสัตย์ที่ใหญ่กว่าในสังคมได้อย่างไร

คุณจะตอบสนองอย่างไร และคุณจะทำอย่างไรหากได้ยินแผนการทุจริตในโรงเรียนหรือที่ทำงานของคุณ?

หากบุคคลที่มีอำนาจเสนอความสำเร็จให้กับคุณเพื่อแลกกับความเงียบเกี่ยวกับการกระทำผิด คุณจะทำอย่างไร

ขั้นตอนใดที่คุณจะดำเนินการเป็นการส่วนตัวเพื่อสนับสนุนผู้ที่ยืนหยัดต่อต้านการทุจริตในชุมชนของคุณ?

คุณคิดว่าคนหนุ่มสาวสามารถยืนหยัดต่อต้านการทุจริตในชีวิตประจำวันได้ในด้านใดบ้าง?

มันพูดอะไรเกี่ยวกับสังคมถ้ากฎเกณฑ์มีไว้เพื่อความสะดวกหรือเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัว?

อธิบายสิ่งที่คุณเลือกซึ่งเป็นก้าวเล็กๆ สู่การสร้างสภาพแวดล้อมที่ซื่อสัตย์มากขึ้น

จะต้องทำอะไรเพื่อให้คุณเสี่ยงต่อผลที่ตามมาส่วนตัวเพื่อเปิดโปงการกระทำผิด?

คุณจำเหตุการณ์ที่ความซื่อสัตย์ของใครบางคนเปลี่ยนแปลงผลลัพธ์ให้ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัดได้ไหม

ภูมิหลังทางวัฒนธรรมของคุณกำหนดมุมมองของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่ถือว่าทุจริตอย่างไร

ลองนึกถึงช่วงเวลาที่ความซื่อสัตย์ของใครบางคนเป็นแรงบันดาลใจให้คุณประพฤติตนอย่างมีจริยธรรมมากขึ้น

คุณจะประนีประนอมความกดดันที่จะประสบความสำเร็จกับความปรารถนาที่จะรักษาความซื่อสัตย์ได้อย่างไร?

คุณเคยต้องตัดสินใจระหว่างผลประโยชน์ส่วนตัวและความเป็นอยู่ร่วมกันหรือไม่ และอะไรเป็นแนวทางในการตัดสินใจของคุณ?

อธิบายว่าคุณจะรู้สึกอย่างไรหากคุณชนะการแข่งขันอย่างยุติธรรมเมื่อเทียบกับการชนะด้วยการโกง

คุณรู้สึกว่าอะไรคือส่วนที่ยากที่สุดในการยืนหยัดต่อต้านการทุจริต

คุณจะสร้างสมดุลระหว่างความปรารถนาที่จะเข้ากับความต้องการที่จะรักษาความเชื่อทางจริยธรรมของคุณได้อย่างไร?

คุณใช้กลยุทธ์อะไรเพื่อรับมือกับสิ่งล่อใจให้ใช้ทางลัดที่อาจกระทบต่อค่านิยมของคุณ

หากคุณต้องออกกฎใหม่ที่โรงเรียนเพื่อลดการทุจริต คุณจะบังคับใช้กฎอะไร และคุณจะบังคับใช้อย่างไร

หวนนึกถึงช่วงเวลาที่คุณสังเกตเห็นว่ามีคนพยายามทำตัวให้ยุติธรรม มันมีผลกระทบอะไรกับคุณบ้าง?

จุดยืนของบุคคลสาธารณะเกี่ยวกับการทุจริตมีอิทธิพลต่อมุมมองความเป็นผู้นำของคุณในทางใด

คุณจะเผชิญหน้ากับสถานการณ์ที่การกระทำของใครบางคนเป็นอันตรายต่อชุมชนแต่เป็นประโยชน์ต่อคุณเป็นการส่วนตัวอย่างไร

หากตัวตนในอนาคตของคุณสามารถขอบคุณสำหรับการเลือกอย่างมีจริยธรรมในวันนี้ คุณหวังว่าจะเป็นอย่างไร

อธิบายสถานการณ์ในชีวิตจริงที่การทำสิ่งที่ถูกต้องนำไปสู่ผลประโยชน์ที่ไม่คาดคิดสำหรับคุณหรือบุคคลอื่น

คุณจะตอบสนองอย่างไรถ้าคนที่คุณชื่นชมเสนอความช่วยเหลือให้คุณเพื่อแลกกับการยอมประนีประนอมค่านิยมของคุณ?

ตัวอย่างวีรกรรมในชีวิตประจำวันเมื่อเผชิญกับความอยุติธรรมหรือการคอร์รัปชันแบบใดที่โดนใจคุณมากที่สุด?

เมื่อคุณนึกถึงชุมชนหรือสังคมที่โปร่งใส คุณนึกถึงภาพอะไร?

หากคุณเห็นคนแปลกหน้าตกอยู่ในภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกทางศีลธรรม คุณจะแนะนำพวกเขาอย่างไรเกี่ยวกับความซื่อสัตย์

ประสบการณ์ส่วนตัวของคุณหล่อหลอมความเข้าใจของคุณว่าเหตุใดการทุจริตจึงเป็นอันตรายอย่างไร

ในสถานการณ์ที่ทุกคนกำลังนอกใจ คุณจะกระตุ้นตัวเองให้ยังคงซื่อสัตย์ได้อย่างไร

คุณเคยเสียสละเพื่อสิ่งที่ดีกว่าหรือไม่ และมันทำให้คุณรู้สึกอย่างไร?

เราจะช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่ความซื่อสัตย์เป็นบรรทัดฐานในฐานะปัจเจกบุคคลได้อย่างไร

คุณคิดอย่างไรกับผู้ที่ถือว่าสวัสดิการของชุมชนอยู่เหนือผลประโยชน์ของตนเอง

คุณจะยืนหยัดเพื่อความยุติธรรมในทางใดบ้างแม้ว่าจะไม่มีใครมองก็ตาม?

การได้เห็นการกระทำที่เป็นธรรมหรือไม่ยุติธรรมในชุมชนของคุณทำให้คุณรู้สึกอย่างไร?

คุณเคยรู้สึกภูมิใจที่ไม่ยอมแพ้แม้ถูกกดดันบ้างไหม?

คุณคิดว่าเหตุใดการยืนหยัดเพื่อสิ่งที่ถูกต้องบางครั้งจึงรู้สึกท้าทายมาก

หากคุณต้องเริ่มรณรงค์ต่อต้านการทุจริตเพื่อสังคม ก้าวแรกของคุณคืออะไร?

แรงกดดันจากเพื่อนมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของเราเกี่ยวกับความซื่อสัตย์และความซื่อสัตย์อย่างไร

หากคุณสามารถถามคำถามผู้นำโลกเกี่ยวกับจริยธรรมของพวกเขาได้ คุณจะถามคำถามอะไร

คุณจะทำอย่างไรถ้าคุณเห็นคนถูกปฏิบัติอย่างไม่ยุติธรรมแต่การพูดออกมาอาจทำให้คุณตกอยู่ในความเสี่ยง?

คุณเชื่อว่าควรมีกิจกรรมของโรงเรียนที่เน้นการสร้างตัวละครมากกว่านี้ไหม และถ้ามี กิจกรรมประเภทใด

คุณจะรับมือกับสถานการณ์อย่างไรหากคุณพบเงินที่คนอื่นสูญเสียไป?

ท่านคิดว่าแต่ละคนอาจทำสิ่งเล็กๆ น้อยๆ อะไรบ้างในแต่ละวันเพื่อกีดกันพฤติกรรมที่ไม่ซื่อสัตย์ในผู้อื่น

คุณคิดว่าแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียสามารถมีอิทธิพลต่อทัศนคติของเราต่อการคอร์รัปชันได้อย่างไร

คุณเชื่อหรือไม่ว่าคน ๆ หนึ่งสามารถสร้างความแตกต่างในการต่อสู้กับการทุจริตได้ และคุณเคยลองหรือไม่?

คุณคิดว่าการศึกษามีบทบาทอย่างไรในการเลี้ยงดูวัฒนธรรมต่อต้านการทุจริต